关于感恩的优秀习作：老师，感谢您
老师，今天是您的节日，我想对您说声感谢您，感谢您淳淳教导;感谢您知识的浇灌;感谢您无微不至的关怀;感谢您为我们付出、奉献。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。是您，支撑起一代又一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光，您的品格和精神，鼓舞着我们不迷茫。老师，有了您这花园，花才这般艳丽，大地才充满生机!老师，这满园春色，这满园桃李，都在向你敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美丽的灵魂之花?老师，人类灵魂的工程师。谁不赞扬你的美丽?
“足蒸暑土气，背灼炎天光”，虽然马路上的热浪滚滚，高达路灯杆，依然阻挡不了我们快乐读写班同学向葡萄园进发的决心。一大早，当知了们早就在绿荫里“知了、知了”叫个不停的时候，我们挎着采摘篮，头戴太阳帽，身穿防晒衣，全副武装好乘坐汽车准备向葡萄园进发了!
一路上，只见马路两边洁白的大棚一个连着一个，绿油油的稻田被小河分成了许多块，别有一番风情。
我正痴痴地望着车窗外，突然，车门“哧”的一声打开了。大家都争先恐后地跳下车。这时，我才回过神来，拼命挤下车，向着葡萄园奔去。
五年级优秀作文-水上森林公园游记
水上森林，我来啦!
记得每次回沙沟老家，车子在兴沙公路上行驶，途径李中镇时，总见到好多车停在道路两旁，又高又长的旅游车，各种颜色的小轿车。节假日时，车更是排成长龙似的，从头望不到尾啊!
“妈妈，为什么会有这么多车啊?”
“人们来旅游的，这是我们兴化的一个旅游风景区，水上森林公园。”
“好玩吗?”
“有很多树，长在水中;有很多鸟，是鸟的天堂!”
“我也要去玩玩。”
“等妈妈有时间，人少的时候,带你和爷爷奶奶他们一起来玩。”
优秀小学生作文：游周庄古镇
一路沿途的绿水青树，还没看够，我们就已经到了周庄古镇。
刚下车，扑面而来的来不是滚滚热浪，而是水乡独有的潮湿气息，氤氲在空气中，我长长吸了一口气，心情立刻放松下来。刚下过一场雨，天上没有一朵云彩，那是一种透亮的蓝，一种高远的蓝，一种让人内心澄澈的蓝。
远远望去，藏青色的石头瓦房像星星一般散落在远处，透出古旧沧桑的味道。古镇似乎很小，里面也没有多少游客，显得寂静，有些寡落。水汽朦胧之下，古镇仿佛披了一层神秘面纱，如旧时的村姑，平和，温婉，不言不语。
01
我看大家现在都在说真题，
那TPO还有没有做的必要了?
张艳老师：
这里不得不为TPO正名，TPO的文章很好的。如果平时把这些文章学习好了，做题不成问题的，做真题也不成问题的。所以没必要特别纠结。其实我之前都是用TPO教的，我们高分也是大把大把的。
再就是，与其找寻TPO和真题之间的差别，不如平时在听懂的这个层面多下功夫，如果理解好了，配合选项分析，这个很快就可以提高。
02
听力从20分基础提到27.28要多久啊?
成功来自比别人多一点——题记
大家都有过成功与失败。大家都羡慕那些成功的人，孰不知他们成功的背后付出了多大的努?他们靠得就是比别人多一点点。在我们的学习和生活中，有过成功的喜悦，也有过失败的烦恼，但是你有没有想过他们是怎样的成功呢?如果没有，那好，从现在开始关注他们。
我是一名学生，在生活中会遇到一些困难，学习中会出现一些问题。但这都是小菜一碟，难不倒我。我有过很多成功。但这些都是在失败的基础上。我的成功来自比别人多一点。比别人多受一些挫折，就会比别人我多一分智慧：比别人多经历一次失败，就什经比别人多积累一些经验。在我遇到困难时，不是像别人似的，发出埋怨感到自已很倒霉，反而比较高兴。它可以锻炼我，拿我比别人多增长一些智慧和经验。
学生优秀散文：何所冬暖何所归
秋走了，在不知不觉中偷偷溜走，曾经落叶铺满大地，而时叶子渐变腐烂稀少，迎头赶上的是冬的冷漠与萧索。我穿梭在这个静谧的城市中，一半萧索一半凄凉，默默期盼着天边的一抹暖阳，何所冬暖，我何所归处，只渴求岁月，待你百般温柔。
轻轻抖落，上一季的风尘，风开始变得狂野了，叶子蜷缩在大树的怀抱，又或是在空中飞舞，曼妙的舞姿渲染这个冬日。冬，就这样着一身素衣缓缓而来，天地间失去了姹紫嫣红的喧嚣，却多了一份纯洁通透，宁静安然的诱惑。窗前的树木还是如往前般高大，清晨朦胧覆盖树梢，若隐若现，稍微用点力呼吸一下，呵气成雾团成团;午时，随着温度的升高，天空显得格外澈蓝，抬头，形状不一的白云纹丝不动，有自己的个性，任随脚底的人进行拍摄，它也毫不羞涩，何时，阳光又偷偷爬上枝头，分外耀眼，夜晚，踩着灯下的身影，一步步往前赶，天上的星星在笑地下的人，抓不住一夏的风，看不见的人，赶不上的春光和秋景。
小学三年级作文：看书启示
星期五，妈妈带我到新华书店看书。一进去，我就感觉我浑身上下像结了冰似的，冷飕飕的，原来是空调在作怪。我还闻到了一股浓浓的书香，这书香味似乎在赐予我一种力量，令我精神一振。
我来到儿童读物专区，看到已有不少小朋友沉迷书海了。他们看书的样子真是千姿百态，有的趴着看，有的站着看，有的坐着看，甚至还有些人躺着看。我在书架前徘徊了很久，相中了一本郑渊洁写的《皮皮鲁和复活的恐龙》，便从书架上取出专心致志地看了起来。这本书里讲了恐龙和博物馆的工作人员对战的事情，工作人员用了麻绳、枪、煤气毒都没把他弄死，原来有个名叫长发李的人把恐龙变活了。
九年级学生优秀作文：阅读青春
自然的天空，时阴时晴;花季的天空，色彩缤纷。
——题记
【镜头一】课内外争不休
课堂上，我们齐刷刷的举起了手，对老师的言论和课本中的问题大胆质疑，一只只小手像一面面渴望胜利的旗帜。课间休息10分钟，同学们也不闲着，叽叽喳喳的议论开来，一会儿为“摩擦大小因素”争的面红耳赤，一会儿又为“英语时态”问题讨论的手舞足蹈。
【品读感悟】花季的我们是进取的，属于我们的青春充满求知欲。
【镜头二】体育场上露身手
关于描写湖的散文：雁翔之湖，清宁之谷
雁翔之湖，清宁之谷
那时候，你还很年轻，人人都说你美。
现在，我是特意来告诉你，
对我来说，
我觉得现在你比年轻的时候更美。
与你那时的颜貌相比，
我更爱你现在备受摧残的面容。
雁翔之湖， 清宁之谷
小城无山无岭，一马平川，清明之处无几，但是要细究灵慧之地，倒是有那么一处，因着水域的灵秀，仙气十足。
城出五公里，在蒹葭绵延水光滟潋中几座亭阁始露新容。风柔，水清，天旷，红尘远。独处在天地之间水光之上的栈道，似古时况味，味浓郁，步步生莲，都伴湖中倩影跟随。又有蒹葭夹道迎你，切切与你私语。
小学生精彩习作：雨伞里的世界
今天，下了一天的雨。思思的妈妈接思思上辅导班时雨还在不停地下着。
在回家的路上，思思打了一把花花绿绿的雨伞。
思思一边走一边笑着说：“雨伞里的世界和外面的世界真的不一样耶!”妈妈说：“哪里不一样啦?”思思又说：“当然不一样啦!你看，外面的天是蓝的，而雨伞里的天是五颜六色的;并且外面下着雨儿，雨伞里面却没有下雨。它就像是我一个移动的小房子，为我遮风挡雨。我走到哪儿，它就跟到哪儿。”
关于下课的作文：美丽的生态河
叮铃铃，叮铃铃!下课的铃声响起来了，老师带着我们去生态河玩儿。
这是一潭淡绿色的泉水，周围散落着许许多多形状各异的石头，石头上长着黑里透绿的青苔，你要不小心踩上去，没准会滑倒在小河里。
小河四周环绕着嫩绿色的小草和那五颜六色的鲜花，好像给小河围上了一个美丽的花环。河水是那样的绿，绿得像被绿色的颜料泼了上去似的!水是那样的清，那样的透，透彻得能数清楚下面的石头!
小河里还有许多可爱的小鱼在欢快的游来游去，有的鱼靠在一起吐泡泡，好像在说悄悄话呢!有的鱼游得飞快，好像在比赛，瞧我游得多快!有的鱼忽然顽皮的跃到水面上吐了一个泡泡，然后又潇洒的游回到水底，好像在跟我们捉迷藏呢!我趴在石头上休息，忽然觉得自己仿佛就是一条小鱼，一条白白的小鱼来找我玩，我们游来游去，好不开心!玩累了我就静静的躲在石头下面休息，小青蛙游了过来，告诉我它做了个美梦!
苹果是青的好呢，还是红的好。也许对于颜色，你期待的不是一个苹果那么简单吧。当然这里说的不是手机，也不是电脑。听到一个笑话说，儿子对妈妈说，你要给我买一个苹果，妈妈说，买个苹果还不容易，别说一个，就是十个八个我也能买。如果没有苹果，还可以给你买香蕉。这样的回答当然很让儿子恼火，什么呀，我说的是苹果手机。
哎，说到这里，无奈的不仅是家长，更是那个让小孩挂念，让大人烦心的苹果。苹果没有罪，还可以说苹果很完美。但人生却无法完美，有人说每个人都是一个苹果，但却都是被上帝咬过，越是优秀的越残缺的厉害。是吗，这样一想，好想做一个残缺了的苹果，就像那个世界闻名的标志，被上帝咬了一口的苹果。
描写景物的美文：沙枣树下的胡思乱想
因沙枣树极其普通、生命力顽强，常常生活在沙漠之中，我理所当然的认为它只生长在干旱少雨的地方。在我的印象中沙枣树长的张牙舞爪，五大三粗，树冠枝丫庞多，纵横交错，褐色的根也不成形状，常裸露在沙土外，将树干牢牢固定。它背着风的方向，自由发展，从不在乎别人的眼光，只顾挡风遮沙，涵养水源，春天飘出缕缕芬芳，秋天结出累累硕果。
没想到，有一天我竟然会在金昌市的街头遇见它。金昌市位于甘肃省河西走廊东段，祁连山北麓，阿拉善台地南缘。那种震撼不亚于某位非常熟悉的平凡友人在不经意间发迹，或登大雅之堂，或高官厚禄，或黄袍加身。它们像一排忠厚的卫士守护在新建小区的周围，簇拥着林立的高楼。经过工人师傅的修剪，出落的玲珑有致，楚楚动人，像娇羞的少女，又似含苞欲放的青年。时令已至初秋，银色的叶片在阳光的照射下熠熠生辉，绿色的果实隐藏在树叶底下，光滑脆嫩，原来沙枣树也可长的如此精致。
9.23托福考试解析：独立口语和写作
独立口独立写作语
独立写
童老师思路解析：
这道二选一，题干问的是哪个更能让新生“适应大学生活”。
选1的思路有：“一周的orientation”比“大一期间定期和学长/学姐见面”的用时更短;并且orientation的形式更正式，使得新生对新学校的了解更容易面面俱到;虽然通过学姐学长可能能知道一些更贴近生活的小知识，比如“哪家食堂的饭更好吃”，但这些并不是那么影响新生对新学校的整体适应。
不要摘花
作者/徐子博
一天，妈妈带小红去公园里玩。
她们来到公园里，公园里有很多的花花花草草。那一片黄色的菊花一下就把小红吸引住了，就想摘一朵送给妈妈。
她刚要准备摘花，妈妈看见了连忙阻止她说：“不要摘花，花也是有生命的，我们要爱护花草。”小花说：“为什么不能摘花?”妈妈又说：“摘花就像拽你的头发那么疼。”小红听了说：“我以后再也不摘花了。”
妈妈拉着小红的手回家了。
不要摘花
作者/冉悦灵
星期天，力力和妈妈来到了公园。
人生感悟的美文：我的前半生
前段时间随着电视剧《我的前半生》的热播， 我的前半生中的那些生活点滴开始一一浮现在眼前。回首往生之路，人生的将近一半时间快成云烟，心中似有一种难言的不舍在提醒自己该是时候将那些零星的往事串联记录了。此《我的前半生》非彼《我的前半生》，因后者虽是表现生活琐碎、现实无奈、甚至还有点狗血的影视作品，但它从艺术的整体性出发还是较为艺术的来表现生活，因为剧本的要求，因为观众的期待，而接下来关于我的前半生的叙述将会有点流水账形式，有点雷同的嫌疑，因为生活中的意外不会多，普遍性却广泛存在。
烈日炎炎，站在榕树下，似火的骄阳把树叶照的发亮。闭上眼倾听着头顶叫个不停的知了，享受汗流浃背的快感。顿时，不禁感叹起大自然是如此的美好。
那是一个夏季的清晨，温和的阳光透过缝隙射进房间里，刚好刺在了我的双眼上，我就这样被叫醒了，站到窗户边，还没睁天惺忪的双眼，耳边就已经传来了阵阵清脆的蝉鸣。我被这蝉鸣所吸引 ，想要去找声源，一路上带着小跑沿着小路循着蝉鸣声来到了一片树林里。在树林里，我听到了许多平日里没有听到过的音响，我顿时陶醉其中。
今天，我们快乐读写班大军要向兴化安基村进发，去采摘水蜜桃。听说安基村的水蜜桃又大又甜，我真想尝一口。
一路上，热浪缠着车身，太阳把车体变成了一个大烤炉，我们像一只只被烤熟的红薯一样满脸通红。我真担心水蜜桃被晒坏了。不知是谁喊了一声：“桃园到啦!”同学们一听，一个个争先恐后地跳下车，涌向桃园。
在绿叶丛中，我们仔细寻找着。桃子们饱满圆润，像是一个个胖娃娃的脸蛋。一阵微风吹来，它们又像调皮的孩子在荡秋千。我的眼睛像x光一样四处扫描着，只见几个又大又红的桃子挂在枝头。我拨开绿叶，检查了一下桃子好不好，然后用左手托住桃子的底部，右手轻轻一拧，桃子就跳到了我的手中。“是个好桃子!”我十分激动地喊道。
学生趣味作文：童年·口红·杨桃
最近脑海中常常浮现小时候的事情。可能是进入初中后，学习压力重了许多而因苦思甜，又或许年华似流水，眨眼我已来到世上十四个春秋，猛然间察觉不再年幼······
那年5岁，小小的我每次看见妈妈出门前，总是照着镜子，用那银灰色管子里粉红色的东西在嘴巴涂涂抹抹。我有些好奇;那究竟是什么东西?为什么妈妈出门前总是要用那东西涂涂抹抹呢?那是很香而又很好玩并又很好吃的糖果吗?带着这样的好奇心，我决定抱着”打破砂锅--问到底”的心态尝试一次。
早就听说竹泓木船很著名，已经收入非物质文化遗产之列了，我真想亲眼去看一看。今天，快乐读写班的老师将带着我们去参观竹泓木船。
一路上，滂沱大雨伴着我们同行。雨点打在车窗上，发出“啪嗒啪嗒”的声音，好像在演奏一首动听的交响乐;雨点落在马路上，汇聚成一片片小池塘，再有雨点落下来时，仿佛快乐的小精灵们在狂欢。车越向前行，水面越宽，拐了几个弯，便到了目的地——竹泓木船博物馆。
我们一个个兴奋地跳下车，叽叽喳喳地拥挤在博物馆门前。抬头一看，首先印入眼帘的是门旁竖排的“竹泓木船博物馆”七个烫金大字。我迫不及待地冲进去，想看看里面都有什么。只见大厅中央摆放着两条木船，油桐色的身体，月亮般的形状。我正在疑惑这样的船是做什么用的，旁边一个同学说：“这是老鸦船和渔船，我老家就有!”再看向馆内的其他地方，东墙陈列着造船工具，听老师介绍有钳、凿、锯等;西墙摆放着各种木船模型，有尖头小木船、乌篷船、单篷休闲船……正看着入神时，只听一个男生大叫起来：“快看!”我循声走去，只见他指着一个帆船模型。这模型可真漂亮呀：蓝色的船身，木质的甲板，雪白的风帆像是吃饱了风，膨然鼓起。我正在畅想它在大海里航行的样子，我不敢相信这船就是用东墙的工具做的，真是不可思议!
尊敬的刘老师：
时间的脚步真快，进入励才中学已经有一年了。渐渐地，已经融入了紧张的学习氛围之中，可是醒来梦里却依然思念着小学的校园，思念着曾经的老师。过了这么长时间，您还记得我吗?我就是那个爱问问题的茆志军，在您给我的评语中，您还形象地我是白面书生。
我记得，您爱穿黑色连衣裙，走起路来裙裾摇摆，步步生莲;您喜欢用一种深切的目光看着我们，有时严厉，有时慈爱;您的声音有一种穿透内心的力量，总能唤起我们懵懂的心灵。
我的妈妈像我的佣人，每当我需要什么的时候，她都会准备好递到我的手中，让我把力气省。
我的妈妈像一个梳妆师，每天都会给我梳出各种各样的发型，让我每天都漂漂亮亮的出现在同学们的赞扬中。
我的妈妈像一个全功能字典，每当我遇到不认识的字或者不懂的词的时候，她都会说出字的读音和意思不同。
我的妈妈像一个挑剔家，鸡蛋里挑骨头，总能挑出我各种不同的坏毛病，又让我的坏习惯都一一离我远行。
我的妈妈像一个大喇叭，每次都会哒哒哒地对我们说个不停，那嗓门可快把我们的耳朵振聋。
中学生精彩习作：这也是一种美
在我的记忆里，一直珍藏着一个微笑，它永远滋润着温暖着我的心田。在那之前，我以为，微笑仅是一个表情罢了，没什么特别之处。在我读懂那个年轻妈妈宽容的微笑后，我才明白，微笑也是一种美。
那是一个炎热的夏日午后，太阳想要把一切晒化似的，让人烦躁不安。我因为要买钢笔，不得不骑着自行车，奔向文具店。顶着烈日，我半睁半眯着双眼，心里咒骂着这鬼天气。汗水顺着脸颊往下流，流下额头，流进眼睛，我急忙用手去抹。在手还没从脸上滑下来的时候，车子的前轮碰到了一个大石头。车子像喝醉了酒一般，剧烈颠簸起来，我一下摔倒在地上，撞倒了路边的一个小女孩。小女孩被撞出两步多远，倒在地上，一个阴影瞬间笼罩在我的心头——我闯祸了。
中学生优秀习作：阅读大自然
大自然是万物的母亲，人类的朋友，万物的生存依赖着她，万物的繁衍依赖着她。可以说，大自然就是一切。来，让我们阅读她吧。
大自然有许许多多的孩子，巍峨的群山，雄伟壮丽;清澈的泉水，泠泠作响;可爱的野花，芬芳迷人;还有那青青的小草，碧绿可人……
但是，你可知道那连绵的群山有坚忍不拔的清高?那清澈的泉水有无私奉献的品质?那可爱的野花有努力奋斗的芬芳?那青青的小草有顽强的生命力?
阅读群山，我读出了坚韧不移,“泰山难改”正是人们对它的诠释，从远处看，它庞大的身躯就那样挺立着，为人们遮挡着从四面八方吹来的寒风。它们不会因为寒冷而退缩;不会因为天气的恶劣而逃跑。它们就在那里守望，守望它们保护的人们。这时，我读着读着，脑海里突然闪现了一个人影，他历经风霜而变的矮小的身躯——父亲，父亲啊，你就像那群山，为我们家挡住了风寒雨露，于是，我对着高山呼喊：“爸爸，您辛苦了!”
《湖光山色》读后感3000字范文
《湖光山色》
茅盾文学奖的书籍都是有重量的作品，这是我读了很多矛文学作品，改变思维后得出的感悟，在以前我认为一些文学奖是官媒坊把持的平台，出产的官家宠儿多少有些鸡汤味，你知道官坊主流提倡的大多是太过主旋律，官腔官语的。多少会被认为是统治者统治万民的工具书，为统治者唱赞歌，为政局撰序，为时代润色，只说好话，掩盖太多不想让小民知道的事，一种驯服良民文学形式的洗脑，想来是很乏味，更多时候小民喜欢野马江湖的杂记，自由畅快，不拉腔，不做派，消遣同时以慰闲情。
托福听力听懂了不会做，写作憋不出来超时怎么办
【提问】: 听力中每一句我都能翻译，也会捕捉词，但是不知道上下说什么，做题做不对，咋办?
【张艳老师】:
这是典型的抓不住考点，细节题为什么会考这个内容不知道。
听力的细节题是要对应层次、段落的中心意思的，有时候需要笔记辅助。
所以层次要能听出，听不出来就做完题后分析文本，把文章分层(或者叫分段落)，并给每个层次写一个意思概括。
但关于这个层次，大家需要知道每个层次的中心意思即可，不需要太复杂的关系。做题时要能体会到出题的“套路”，也就是每个层次的核心意思出一个题目。
托福：20分上下的作文改哪里，才能成为满分范文
我们依旧贴心的把一些开篇提到的要点总结出来啦：
✎ 字数问题
写多少字先别在意，先保证自己30分钟能写全。
不要把某一个段落写的超级无敌长。
字数不能带来高分，写的好才能带来高分。
啰嗦是字数太多的罪魁祸首，尤其是听力越好的同学，他们听到的信息点越多，越容易啰嗦，那么平时要有意提高自己的整合信息能力哦。
✎ 立场选择
今天的这类“同意不同意”类型的题，你写“同意”、“不同意”、“中立”都是可以的。但要注意，有些题目，选择中立立场不会特别好写。
独立口语
Task 1
给一个记性不好的朋友提建议。你的朋友不是记不住人名，就是记不住交作业的时间，你会建议他怎么做?
Task 2
一个法律，是否支持对在路上和过马路时看手机的人罚款。
点我，听Jojo老师思路点拨~来自纯青教育00:0001:01一个小注意事项：回答时一定要具体具体再具体!说的慢的同学可以只说一点，但一定要说好~
独立写作
题目大意就是学校针对学生(16-17岁青少年)引进一项教学计划要在暑期实施，现有两个方案，二选一：
五年级关于童年的作文：我和拖把一样高
每个人都有一个丰富多彩的童年，每个人的童年都有自己独特的经历。童年的故事像夜空中闪烁的星星，编织着五彩的童话，今天我就给大家说一件我的童年故事。
这件事发生在我六岁的时候，小时候的我多数时间都生活在奶奶家。那天，妈妈来到奶奶家，还没坐稳就招呼我到她身边来，她要给我量身高。量完之后，我看到有一把拖把在我身旁，我拿起它来和我比了比个儿，发现它竟和我一样高。我像发现新大陆一样，自作聪明地对妈妈说：“妈妈，你看我多厉害，我知道这个拖把几岁了。”妈妈被我拿着拖把比来比去的举动弄得莫名其妙，她对我说：“宝贝，拖把只有使用的日期，它哪有年龄啊!”“不吗，不吗，它就有年龄嘛?”妈妈几乎被我缠糊涂了，问我：“你说拖把几岁了?”我歪着脑袋，像主持人似的对她说：“动脑筋想想啊，你看!”我又一次拿着拖把和我比了一下，算是提示妈妈，可妈妈还是不开窍。我大声说：“这都不明白，拖把和我一样高，它当然也是六岁了!”奶奶听到了，忍不住笑着说：“傻孩子，拖把才买了几个月，你都六岁了，你们怎么能一样呢!”我顶撞奶奶说：“您没看到吗，我俩一样高，当然都六岁了!”奶奶看我急了，笑着说：“好好好，就听宝宝的，你们都六岁了，行了吧!”妈妈终于明白了我的意思，走过来说：“为了庆祝宝宝和拖把都六岁，来，妈妈给你们照张相吧!”“咔嚓”一声，把我和那个拖把永远定格在那张像里了。