教师关于描写生活的作文:良言如春


常言道:忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。细想来,如若忠言能顺耳,一定比良药甘之如饴更有益处。

“嗯!这个字写得不错,尤其横折钩,比例协调,转折分明,出钩有力,很好,很好!还有这个捺画,一波三折恰到好处,收笔再平缓一些就堪称完美了,你再写下试试?”幼稚的我满怀欣喜地再次拿起毛笔,一丝不苟地写起来“永”字来,尤其在写横折钩和捺画时更加注意,写完一个觉得不太满意紧接着又写第二个,不知不觉练完了一页,日积月累,字渐渐写得好了,书法也成了我的课余爱好。


关于一支笔的故事作文:眼前一亮


关于一支笔的故事作文:眼前一亮

这支笔,让我眼前一亮。

这天,我上学去,到了教室,就听见小兰拿着一支黑白相间的钢笔,笔头上还有几只白蝴蝶。这让我眼睛一亮,只听见小兰说:“小高,快过来,你看这是我新买的钢笔可漂亮呢!”我小心翼翼第问:“小兰,你能借我一下吗?”小兰把笔放在桌上说:“绝对不可以!”我闷闷不乐地对她说:“不给就不给!我还不要呢!”说完我就后悔了,我非常喜欢那支笔,又不知道在哪里买。

中午,我打扫教室,一看咦?那不是小兰的钢笔吗?怎么在这里呢?我又想:这不是正好可以拿走吗?突然我心里又有一个声音说:“不行啊!不行啊!这样会毁了我们的友情的!”想到这一刻,我找到小兰,把笔还给她,她连声说:“谢谢,谢谢!”我对她笑了笑说:“不要再丢了。要拿好哦!”就走了。


优秀散文:从《围城》看钱钟书幽默


优秀散文:从《围城》看钱钟书幽默

在抗战的烽火硝烟中,一度迷茫困惑的钱钟书先生,融合亲身经历与精妙的想象,创作了其代表作品《围城》,描绘出一个个可爱又可憎的人物。主人公方鸿渐即是一个典型的懦弱的人,他缺乏与残酷现实抗争的勇气,在一个又一个围城中彷徨无措,因为他的庸常而失败。

书中让我印象最深刻的是钱钟书式的讽刺艺术,让人禁不住想笑却又笑不出来,似乎这许许多多的荒谬在自己身边、甚至在自己身上并不罕见,比如在第6章中韩学愈将自己在报刊广告栏上刊登的启事鼓吹为自己的作品,让我看后便无奈地会意了。钱钟书先生的讽刺方式多样,内容丰富。更为独特的是,与鲁讯先生深刻地揭示残酷现实的入目三分相比,钱钟书式讽刺更为含蓄生动,读来更为活泼,也不失鲁讯式的犀利,这也许是东西文化交融之后的刚柔并济。


关于游乐园的故事作文:眼睛一亮


关于游乐园的故事作文:眼睛一亮

我眼睛一亮,找回了我的巴西垂耳兔。

有一次,爸爸和我到奶奶家里去看一个眼睛红红的,身体白白的,肚子胖胖的,耳朵垂下来的家伙。它是谁呢?原来是我家巴西的垂耳兔啊!我们把它抱到绿油油的草地上去吃草,我则去儿童乐园玩了一会儿秋千,玩累了,我跑了回去。

“快醒醒,快醒醒!”原来爸爸睡着了……

我和爸爸分头找兔子,我跑到草丛里,又跑到游乐园,看见那人山人海,吵吵闹闹的,不知怎么了。

我从缝隙里看到了谁,你们猜猜?是我家的巴西垂耳兔,兔子看到我了过来。一看到是我家的,大人们记者一样把我围了起来,问我:“这是什么东西,像只狗!”“它的皮毛好白啊!”“它真的好可爱啊,叫什么,多少人民币啊?”等各种各样的奇怪问题。


关于叶子的故事作文:眼睛一亮


关于叶子的故事作文:眼睛一亮

我的眼睛突然一亮!

那一次,我在老师那边上作文课,老师给我们出了一道作文题目,题目是:叶子。叶子?叶子不就是绿油油的东西吗?难道叶子有其他的奥妙吗?我想:是不是所有绿油油的东西都行?于是我写:我的铅笔真是绿油油的呀!……可是老师说:“重写!我的题目是叶子!”我只好回到坐位上去了。奇怪,我写的不是绿油油的东西吗?于是我又写:我的水杯真是绿呀。连里面的水也是绿油油的饮料。……

呀!老师又说要我重写。可是我又不知道哪里错了。


关于我家小狗的故事作文:道歉


因为这件事,我要对我家小狗道歉。

今年一月一日,我们带着小狗“呆呆”去了乡下。去的时候3人一狗,回来的时候只有3个人了。我们到乡下的小姨家喝喜酒、吃喜饭。乡下的规矩是吃三天喜饭,我们到了小姨家吃午饭。呆呆一会儿去追野猫,一会儿去追小鸟,好不快活。第二天,呆呆在马路上奔来奔去。我叫它不要再奔了,可它就是不听。到了小姨家,它一会儿啃骨头,一会吃肉。第三天,呆呆一出家门就跑得无影无踪。爸爸和我让我妈妈和外公他们先去。我们在一个草丛里找到了呆呆,他正在撒尿,撒完尿后,我叫它过来,但我没注意到“恶运”就要降临了。我叫呆呆赶快过,它像离弦的箭一样飞奔过来。可是,上天好像要它小命一样,让一辆“沪”牌的车撞过来。我看着呆呆被撞“飞”后,泪流满面对呆呆说:“呆呆,对不起,姐姐不该让你被车撞!对不起,对不起。”可是,“对不起”也没用,它还是慢慢地死去了。


关于一封信的故事作文:眼睛一亮


关于一封信的故事作文:眼睛一亮

今天,天气晴朗,花儿们好像在和我打招呼,一切都好极了!我眼睛一亮,在信箱里有一封寄给我的信。

我打开一看,上面写着要我去参加小英的生日派对。我连忙到小英的家,好像一只离开弦的箭。

我到小英的家,眼睛一亮便看到了小英。她穿着一件漂亮的公主裙,戴着一顶闪闪发亮的王冠,穿着一双美丽水晶鞋。我情不自禁地说道:“哇!这是以前的那个小英吗?”我看到小英对我热情地说:“我们一起去玩吧!”我跟她一起玩了积木。我眼睛一亮,小英搭出了一座办公大楼。我也不甘示弱,搭了一座城堡。我又眼睛一亮,小英搭了一座花园。我搭许多坚守在岗位上的士兵,还搭一座皇家公园。我得意洋洋地对小英说道我搭得怎么样?”小英赞叹:“你是太棒了,名不副实呀!”


关于书本里的书签作文:眼睛一亮


关于书本里的书签作文:眼睛一亮

在二年级的一天,我打开书本,突然,我眼睛一亮,看见了我去年夹在书本里的书签,这是一片树叶书签,我便想起了我的朋友,也是同学潘浩。

那书签是他在生日时送给我们班同学的。那天中午,他妈妈帮他送来了蛋糕,和他为大家准备的礼物。老师安排让他站在讲台上,其他同学坐在台下,为他唱生日歌等等,自己则当“主持人”。

“主持人”说:“下面我们大家祝贺他!”我们大家一起祝贺道:“谢谢潘浩的礼物!祝潘浩生日快乐!”接着我们大家唱起了生日歌:“祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐……”


人生感悟随笔:悬浮


今天是立夏,今年春天的结束。不少人又在微信上年复一年地重复万千感慨。我无暇惜春悲秋。我要编稿子,还有许多“杂事”。我向来把那些与文字无关的事视为“杂事”,即便它们关乎生计。

先生说,我们生活在现实中,无论杂事、正事,不能回避,也不应该刻意回避。它是我们存在的证明,也是我们与生活联结的纽带。成天窝在书堆里,顶多算个书虫。我知道先生的话有理,但一个人的时间有限,把白天没做完的文字工作移到晚上,甚至夜深人静,便成了常事。熬夜有损健康,也会使人过早衰老。但要我远离文字工作却比衰老更为严重:我的人生将会失衡。


关于坏人的故事作文:有点害怕了


关于坏人的故事作文:有点害怕了

炎热的夏天,我一个人在家做作业,有点害怕了。

妈妈说:“宝贝,我去洗澡,很快的,如果有坏人进来,千万记住不要开门。”“好的。”玩着玩着,有人敲门,我有点害怕了,就不说话,自己管自己玩。妈妈洗完了澡,我对妈妈说:“刚刚有人敲门,我有点害怕了。”妈妈说:“宝贝,不用害怕了,你去玩,如果有什么事情,你找我。”“哦!”

我现在玩着、玩着,心里慢慢地开心起来。我现在自己玩,要是有人敲门,那我有点害怕了。”现在我有有点害怕了。我就是有有点害怕了。


关于各种各样的彩灯故事作文:彩灯


今天是什么节日?原来是元宵节,路边挂满了彩灯。

元宵节到啦!元宵节到啦!人们欢呼着。今天是元宵节,同学们都像放假一样在家里。大家都把自己做好的彩灯挂出去,有兔子灯,有小狗灯,还有山羊灯……眼花缭乱,应有尽有!人们像一群群小鸟飞出去拍照、合影留念。我想:元宵节除了有彩灯,还有什么呢?我问妈妈,她告诉我:还有做汤圆……。”全家人都在做彩灯、做汤圆……我们做各种各样的彩灯,做形状各异的汤圆。这天彩灯点亮了这条路,像天上的星星在发光。


关于描写风景的作文:围墙之外


关于描写风景的作文:围墙之外

不知什么时候,村里家家户户都开始修筑围墙了。

一座座高高的围墙竖起来了,不约而同地贴上一样的瓷砖,装上一样的灯,安上一样的门。也得了这围墙的帮助,鲜有人来打扰,我便天天在围墙里面,清静自在。

偶尔出门走走,一座座围墙似乎在遮掩着什么。有时从门口窥见院内美丽的花也不敢推门进去好好赏玩。于是走到前面一家,转身再过这家,匆匆一瞥还意犹未尽时,便再作过路状走一遭。但切不能连连徘徊,只恐旁人看见不好。忽而想起叶绍翁那句“小扣柴扉久不开”,想必也如门外的我此般无奈,因而觉得此行“不值”了。蓦然发现,村中往日豁达的笑声已渐渐淡却,人们更多地有些无所适从,想聚在一起聊聊天也难找到合适的地方。


学生关于生活的作文:守望东篱


学生关于生活的作文:守望东篱

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦!——易安居士的《醉花阴》浸透了思绪。

近些年,南京街头多了好些卖红薯和玉米的小商贩,就连水果店也开始兼卖烤玉米,奥灶面的招牌亦四处招展……蓦然发现,久居城市的人们正在努力追寻田园之乐,虽然肤浅,更加功利,但不无热情,不乏执着。

爸爸一直对田园有无限热爱,总是兴致勃勃地讲述他怎样挖红薯,如何割麦子,怎么采豆角,甚至特意在逼狭的阳台上放了一盆花,还种上了一棵葱。但不知怎的,那葱长得不好,矮矮的,亦没有精神,或许是没有享受到农村那般明媚阳光和清新空气吧!


关于朋友之间做游戏的作文:道歉


这件事使我反悔不已,虽然已经是几个月前的事了,但是仍然念念不忘。

记得是前几个月的一天,爷爷带我一起他的厂里和我的朋友们一起玩玩。我们来到屋子里休息。我和小孙先来屋子里偷偷把小朱锁在外面,小朱见状,想叫我们把门打开,我们并没有回答他,然后用身体靠住门。过两分钟后,我们才把门打开,看到小朱仍然在外面,看到我们非常生气,连脸都变得血红血红的!我们偷笑起来,可是小朱就在这时,小朱恨恨踩了我一脚,就仿佛大象踩了我一脚,我看这他也踩了他一脚,他更生气了,连忙跑下楼回到自己的房间。那时,我流下了泪水,心就像碎了一样。过了一会儿,我悄悄地走到他的房间,低着头懊悔地说:“小朱,对不起,我不该把你关在门口还踩你的。”“我也不该踩你的!”“你还和我们一起看电视;一起玩耍吗?”我眼泪掉了下来。“当然啦,我们还是好朋友呢!”


学生描写大自然的作文:身边那些好声音


学生描写大自然的作文:身边那些好声音

好声音无处不在,并不局限于美妙的歌声,渺远日鸡啼、潺潺的流水、钟鼓一般的惊涛拍岸……甚至那些聒噪日蝉鸣、乌啼、蛙叫,也可以登堂入室。

“呱呱呱,呱呱呱……”月亮在水面荡漾,青蛙卖力地叫了起来,单调的曲子令我昏昏入睡,恍惚间,我仿佛看见两只青蛙鼓着雪白的肚皮,互相瞪着对方斗气!

“轰!”一声霹雳把我从睡梦中惊醒。闪电在刹那间给万物罩上了耀眼的白光,可还没来得及看清楚,又只剩下黑黢黢的可怖轮廓。我不由紧紧攥住被角,睁大双眼死死盯住薄膜似的窗帘。突然,一声前所未有的响雷几乎就在我窗外炸开,接着又是好一阵电闪雷鸣,好久才渐渐安静下来。我却依然心有余悸,浑身颤抖着不敢入睡,生怕骇人的闪电划破窗帘,担忧悚人的惊雷打碎窗户,狂风暴雨将我裹挟而去!


关于心爱的自行车的作文:眼睛一亮


这辆车使我眼睛一亮。

记得在一个月前,我,小黄和小陈,一起在商场里买生活用品,我们几个一到商场里像三条在路地上的小鱼,活泼乱跳,我们三个一边走到这儿看,一边走到那儿看看,最后,一个区吸引了我们,那边许多体育器材,有跳绳、自行车、足球、篮球……其中,我们看到一辆黑色的自行车,非常漂亮!我立刻跑到正在看衣服的妈妈身边。妈妈一边看着衣服,一边问我:“宝贝,有什么事吗?”“妈妈,你过来一下!”说着,我拉着妈妈走到那辆自行车旁对她说:“我想要这辆自行车。”“你真的喜欢!”妈妈点点头说。“我给你买,但是如果不骑的话,就要从零花钱中减去自行车的钱!所以到现在我也非常喜欢它,经常给他用毛巾擦,就像是新的一样,我也仍然一直爱着它呢!


关于描写课堂的作文:也是一堂语文课


关于描写课堂的作文:也是一堂语文课

初雪降临,飞舞的雪花迷蒙了窗外的一切,荡涤了污垢,磨平了棱角,之后轻轻地落下,融化成水,结束生命的舞蹈。雪越下越大,在教室前的小平台上堆积起来,即将造就赏雪绝佳处。然而,随着门外一阵嘈杂,平台被严严实实地封闭了,也阻断了我们享受雪落在身上的曼妙感受,很是扫兴。

上课铃响了,手拿着语文书,眼望着窗外的点点雪花飘逸出高雅的寒意,悄悄融进世界,默默改变世界,心只能叹息了。然而,朱老师进来:“大家准备一下,马上去曽公祠看雪。”啊!山重水复疑无路,柳暗花明又一村!大家伙儿立即转悲为喜,戴上手套前去观雪。


学生关于生活的感悟作文:向往远方


学生关于生活的感悟作文:向往远方

遥远的天际闪耀着五彩的光,隐隐见到许多来来往往,我凝望许久,那是什么地方?远方,一个封存着梦与诗的地方。

捏着车票,我有些不知所措。我要去远方了,要去很久。门前的石榴树绽放了火红的花,掩映一片碧绿的稻禾,这些我早已看惯。奶奶蹒跚归来,挎着一篮子青草,银白色的头发有点乱,笑得很不自然。我突然明白,远行意味着与亲人分别。相见时难别亦难,但幼稚的我怎会懂,在中庭踱来踱去,等待启程,寻找诗一般的远方,撕下梦想的封印。


语文老师生活感悟:从“竹苞”说开去


语文老师生活感悟:从“竹苞”说开去

HK回归20周年,有人送上祝福,引用了“如竹苞矣,如松茂矣”,这一句来自《诗经·小雅·斯干》。在《清朝野史大观》上就记载了一个相关的故事,和珅在宰相府内修建凉亭一座,需要一幅亭额,便求才子纪晓岚题字,纪晓岚本不愿写,后一琢磨,还是答应,题以两个大字“竹苞”。人们常以“竹苞松茂”颂扬华屋落成,家族兴旺。和珅得到纪昀的题字,大为高兴,就高高挂在书亭上。乾隆偶然有一次驾临和珅宅第,一见纪昀题字,马上就知道了纪昀是在捉弄和珅。他笑着对和珅说:“纪昀是在骂你们一家‘个个草包’呢。”不知道初中文化程度的童鞋是不是理解。


给高考生的建议:美丽的疼痛


给高考生的建议:美丽的疼痛

前些年想写本书,书名叫《我印象深刻的100个宝贝学生》,算起来应该已经写了十个,第十一位的主人公并不是我班上的学生,只是某种机缘巧合跟我认识了。他是我任教年级的下一届星光班班长,星光班顾名思义应该是俊采星驰星光闪耀,班长自然学习一定是很出色。但是他给我的印象最深的却不是他的学习,而是他三年的高中时光在我办公室哭泣的那几回。

因为他不是我班上学生,所以我跟他交流的时间并不多,基本上都只是他在有困惑的时候就来办公室找我。短短的三年里,他就来我的办公室里“哭”了三回。


关于孩子成长的故事:青春驿站


序言:

有些人注定要走进你的生命,就像有些雨滴会滴落在你的肩头。做了二十年的老师,铁打的校园里面学生宝贝流水般的走进我的生命。而我就像一个欣羡的旁观者,就这么一直默默注视和伴随他们成长,缤纷五彩的故事总时时在记忆中流连,所以一直想为那些可爱的学生们写一点文字,记录下点点滴滴关于他们这群花季的少男少女们成长的故事,让珍贵的记忆不至于湮没在无情的岁月中。所以我一直想写一本书,书名是《我的100个宝贝》,想选100个我教过的比较有个性的学生。他们中有名列前茅的学霸,也有退学的学生;既有教过的学生,也有素未谋面的学生;既有学习中的趣味,也有生活中的故事。这里摘录其中的一部分,让家长能明白其实每一个孩子都是一个独特的个体,要试着去了解他,理解他,然后去沟通、交流,你就会从每一个孩子身上感受到每一道独特的韵味和风景。


关于邮票册的故事作文:眼睛一亮


关于邮票册的故事作文:眼睛一亮

一天早晨,摆在床头柜上的一本邮票册让我眼睛一亮。

我看到的那本邮票册是我爸爸小时候集了好多年的邮票册,让我眼睛一亮,里面有马儿在奔腾,仿佛把我带到了一望无际的大草原。里面有一朵朵黄杜鹃,仿佛让我闻到了一阵阵淡淡的清香,我还看到了一个个磁具,它把我带到博物馆,我还看到了唐代虢国夫人游春国,仿佛让我看到了中国最自信的时候——盛世大唐,我还看到了中国的战斗机——歼八,把我带到了天空之城。


关于母爱的作文:含泪的微笑


关于母爱的作文:含泪的微笑

有一片大海,那是母亲的胸怀;有一片净土,那是母亲的心灵,面对那熟悉而亲切的面孔,你常常会看到,母亲含泪的微笑。

不记得有多少次提起笔来,却始终不敢写下那两个字------我怕,我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。

记得小时候,妈妈在外地进修音乐。每次回来,全家便像过年一样的快乐。我曾天真地缠住她:“干嘛要一个月才回来一次呀,每周都回来吗!”听我说这话时,她只是轻轻地叹了口气。打那以后,她竟真的每星期都回来了。多年后无意中提起这件事,她笑着说:“直到现在,我还记得,那时的你,跟在汽车后面,哭喊着:“妈妈,妈妈,我要妈妈……我的心都碎了。我这一生的泪水呀,似乎都在那时流尽了!”


关于不见了尺子的故事作文:道歉


五年级时,我的同桌朱胜文第一次向我道歉。

那次正好数学课下课,我将桌面理好之后,就去上厕所,等我回到教室时,朱胜文正在心急火燎地在地上寻找他的尺。我正要坐在座位上看书,朱胜文走过来问我:“是不是你拿了我的尺?”听了这话,我满肚子的疑惑:我离开教室前还看到你的尺,怎么一刹那就不见了呢?而且我也不拿你的东西呀?因为我有十几把尺,算是全班的“尺王”。

我否定了他的想法,可是他更相信是我偷了他的尺。在朱胜文的步步紧逼下,我只好答应帮他找到尺,证明我的清白。可是他已经把地上找了好几遍都没有发现他的尺,我在离开教室时看见了他的尺。


关于垃圾桶的哭诉作文:垃圾桶


垃圾桶在马路上随处可见。在我们的生活中有常见的湿垃圾桶、干垃圾桶、易燃垃圾桶、废电池垃圾桶……

有一天,我听到了垃圾们的声音。首先,我听到了干垃圾桶那痛苦的哀嚎:“烫死我了,烫死我了……是那一个可恶的人类把香烟扔进来的,把我的身体都烧焦了。”然后我又听到了湿垃圾桶抱怨的声音:“唉!是谁把那么多干垃圾放这来的?我要快干死了。”我听到这情不自禁地流下后悔莫及的眼泪,泪水在地上砸出了一个个小坑。

接下来我又听到了易燃垃圾桶的哭诉声:“冷死我了,冷死我了……是谁把湿垃圾扔在这的?”最后,我听到了废电池垃圾桶拿悲惨的诉说:“怎么办呢?是谁把那么多的泥土扔在这的?难道不知道电池是有毒的吗?”听完了这先我又哇哇大哭起来。我用手把那些放错的垃圾归位。我不顾肮脏,把垃圾们都放到了属于它们的“家”里。这时我仿佛听见了垃圾桶们的笑声和道谢声。我的心像吃了蜂蜜一样开心和得意。


关于诗词的知识:谐音漫谈


课堂上到李商隐的《无题》,提及 “春蚕到死丝方尽”,这 一句中“丝”其实暗含了“思”的谐音,拓展出关于爱的另一个主题。这种谐音技巧在古代诗歌其实是很常见的,比如“折柳”的习俗等等。比如我们曾经学过的王维《送元二使安西》和2002年全国卷中考过的那首李白《春夜洛城闻笛》。

这类诗歌里面的谐音其实是双关语,可分两类。一类是同音异字的,如:以“藕”双关“偶”,以“莲”双关“怜”,以 “丝”双关“思”,以“碑”双关“悲”,以“篱”双关“离”等;另一类是同音同字的,如:以布匹之“匹”双关匹偶之“匹”,以药名或曲名之“散”双关取散之“散”,以关门之“关”双关关念之“关”,以黄连之“苦”双关相思之 “苦”等。这样的例子有很多,比如:


教师的教育故事:君子之争


前几天偶然得知初中老校长査雪生老师已经于几年前去世的消息。他当年是以校长的角色担任我们班的语文老师,每天都是凶巴巴的绷着脸。加上长得比较胖,一脸横肉,对于一群十二三岁的孩子而言,让人望而生畏。我印象最深的是两件事:他每天早晨会起床沿着学校门口的那条县道的马路边长跑,我们上学路上,远远望到那个孤独的跑步者的身影就避而远之。另外一件就是他惩罚学生的姿势。他对学生异常严厉,有学生违纪的惩罚措施就是降龙十八掌。往往会选择跟学生正面相对,教训一通后怒目圆睁,居高临下,一只脚还稍稍踮起脚跟,双掌在首先摩挲几秒后,以迅雷不及掩耳之势在你的脸上配出响亮的“啪”声。那一掌威力有多大,基本上一个初中生一掌就能打翻在地,无人敢撄其锋,于是班上背诵基本上就没有人敢不过关了,尤其是班干,因为査校长的标准是普通同学一掌,组长之类的就是两掌,班长,班干之类的还要加上最后双峰贯耳的两掌。査校长最喜欢背诵,不仅那套课本后面附录的课外古诗文要背诵,还常用一手漂亮的仿宋体抄很多他认为的美文给我们背,当时在那个乡下的初中背那些他觉得的所谓美文,后来才发现都是他从《全国中学生优秀作文选》上照抄下来的。印象最深刻的是他发明了很多检查背诵的方法,比如推磨背书法,就是早读期间让全班同学全体起立,站成一圈,轮流每个人查前面,然后交换,他自己插着腰在边上晃悠。再比如一心二用法,每次坐讲台前,早读期间随机抽两位同学上去分列两旁,背诵不同篇目。


关于灭火的故事作文:眼睛一亮


有一次,我干了一件事,眼睛一亮。

那是一次非常危险的经历。我跟爸爸妈妈欢天喜地到外婆家吃饭,那时的天气很冷,谁不想去家里吃一顿饭呢?到了外婆家,我们哆哆嗦嗦地走到洞里,那里多么温暖啊!我看到外婆家里青烟袅袅,外公正坐在灶旁,正在专心致志得烧饭,丝毫没有发现我们的到来,我轻轻地走了过去,轻轻地拍了拍他的肩膀,外公下了一跳,猛得转过身子,一看到我就哈哈大笑起来,于是他让我坐在床上,看着他做饭,外公只要做好一个菜,我就紧紧忙忙地搬到桌子上。


关于五彩缤纷的故事作文:彩灯


晚上,我看见一闪一闪的彩灯挂在半空中。

这些彩灯五彩缤纷、形状各异,有红的,蓝的,绿的……有圆的,方的……就像金光闪闪的星星挂在空中。这些彩灯把整个小街照的就像白天。小猫彩灯就像一只小猫的样子,要是你从空中看那就更逼真了。拥挤的人们因为欢快就感觉不到拥挤。大家都盼望着下次这些美丽的彩灯再来这条小街作客。

彩灯带来了无比的快乐!

本文作者:张靖浩(微信公众号:程老师教作文)

本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!


关于长白山的故事作文:眼睛一亮


关于长白山的故事作文:眼睛一亮

我去长白山时眼睛一亮,你知道为什么吗?因为我看到了天池。

那次我到长白山后,立刻变成了一个“问题大王”,开口是问题,闭口也是问题。站在山脚下时,我仿佛是葫芦娃中的二娃,拥有了神通广大的千里眼和顺风耳。然后一堆问题像牙膏似的冒了出来——为什么山路上有轿子?为什么有人下来之后又上去?为什么中间的台阶开始变化?……

为了解决这些问题,并且看到天池,我便自己爬上去看一看。一开始,我健步如飞,立刻爬了三百多级台阶。渐渐地,我开始体力不支,想到了轿子是给累了的人坐的,我开始“钦佩”这些抬轿子的人,因为他们竟然能想到人家做牛做马,真是让我“眼前一亮”。