：独自睡觉是我们必须要经历的事情，想起第一次独自睡觉的情景，是不是还历历在目呢!
“嗯，什么?你们今天又要加班吗?那我怎么办?”屋子传来我一连串的问题。【评：所提的问题，都说明“我”的不情愿。】
“你已经长大了，自己睡也没什么吧，你总是说自己不是胆小鬼，这次怎么啦?害怕了吗?”爸爸和妈妈的回答，竟让我无言以对。我只好磕磕巴巴地说：“那……那好吧，我自己睡，你……你们忙去吧!”【评：妈妈的激将法果然奏效。】
英语学习：不定代词many, much
：不定代词many, much的用法大家掌握了吗？下面我们一起看看这篇《不定代词many, much》。
many, much
(1)用作代词或者形容词，many很多 与可数名词连用，而much很多 与不可数名词连用。
比如：
Many of the mistakes in the test paper are common.
这份试卷的错误中有许多是常见错。
He made many mistakes in the test.
：下面我们一起看看这篇《时间表示中冠词的用法》。
月份
Junuary一月
February二月
April四月
日
Tuesday星期二
Friday星期五
Sunday星期天
年份
1)不用冠词
1988 1988年
2012 2012年
2)用定冠词
theyear 1988 1988年
theyear 2012 2012年
一天各段时间
1)不用冠词
at noon正午
at night晚上
at midnight半夜
on weekends在周末
英语学习：名词所有格的构成
：大家对名词所有格的构成的掌握是否足够熟练呢？下面我们一起看看这篇《名词所有格的构成》。
通常，在英语的名词词尾加上-’s表示所属关系，称之为名词所有格。
1.名词所有格的构成
1)在名词后面加-’s
John’s schoolbag
约翰的书包。
the winner’s award
获奖者的奖品
the champion’s gift
冠军的礼物
2)-s结尾的复数名词，在词尾加上’。
the girls’ phones
英语语法学习：数词用法
：下面我们一起看看这篇《数词用法》。
时刻
基数词：
7:00 seven o’clock
7:30 half past seven/ seven thirty
8:15 (a)quarter past eight/ eight fifteen
1:45 (a)quarter to two/ one forty-five
6:50 ten(minutes) to seven/ six fifty
：不定代词some, any的用法大家都能弄懂吗？下面我们一起看看这篇《不定代词some, any》。
some, any
some, any(一些)多充当代词，也可以充当形容词修饰可数句词或者不可数名词。
(1)some一般用于肯定句。
比如：
Atthe meeting, some agreed with me, and some didn’t.
会上有些人同意我的意见，有些人不同意。
There was no milk in the fridge, so I went out to buy some.
学习英语语法：last, next, every
：英语语法的学习需要不停的练习与复查，下面我们一起看看这篇《last, next, every》。
代词用于表示时间
不少代词可以用作形容词，修饰表示时间的名词，构成惯用搭配。
last, next作为形容词，常用来修饰表示时间的名词。
[1]last表示“刚过去的”，“紧接前面的”。
比如：
last Monday上星期一
last week上星期
last month上个月
：下面我们一起看看这篇《定冠词表示自然现象》。
表示自然现象
表示自然现象的名词前，常用定冠词。
比如：
The fog was so thick that we couldn’t find our way.
雾很浓，我们找不到路。
The storm turned over the fishing boats in the sea.
风暴掀翻了海上的渔船。
但当这些词前有形容词修饰时，前面常用不定冠词。
比如：
a heavy rain一场大雨
英语语法学习：定冠词特指用法
：关于定冠词特指的用法大家明白吗？下面我们一起看看这篇《定冠词特指用法》。
1. 特指
定冠词用在名词前，用来专指某一或者某些特定的人或者物，称为特指;而不定冠词或者名词前不用冠词，表示一类人或者物，或者是一类中的任何一个，称为泛指。
比如：
What about a picnic \in the park tomorrow?
明天去公园野餐的食品足够了吗?(泛指)
Have you got enough food for the picnic tomorrow?
英语学习：it的用法
：it在英语中指代很多不同的意义，大家是否彻底掌握了呢？下面我们一起看看这篇《it的用法》。
it的用法
(1)it作代词，可以代替上文里提到的无生命的事物或者幼儿、动物。比如：
The skirt is beautiful. Will you try it on?
这条裙子很漂亮。你试试好吗?
My sister has got a baby, and it weighs ten pounds.
英语学习：定冠词用于形容词最高级和序列
：下面我们一起看看这篇《定冠词用于形容词最高级和序列》。
形容词最高级
形容词最高级前，必须加定冠词。
比如：
The Nile isthe longest river in Africa.
尼罗河是非洲最长的河。
Shanghai is one of the largest cities in the world.
上海是世界上最大的城市之一。
Jack is the tallest of us three.
写秋天的优秀作文：我眼中的魔季
：关于秋天的作文有很多，特别是小学的作文，下面我们一起看看这篇《我眼中的魔季》。
秋天是一个令我着迷的季节，她对我的魔力不仅有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的大气壮丽，更有“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然静谧。
放眼望去，秋天的色彩是那样的明净淡雅。雨后的天空，空气格外清新，灿烂的阳光透过澄澈的云彩铺洒下来，显得异常明亮，天边的那一抹晚霞在阳光的照耀下，犹如待嫁的姑娘，梦幻而又令人向往。在这朦胧而又绚烂的彩霞之下，那些嬉戏的鸟儿正把酒言欢。远处的江水却显得异常的充盈，闭上眼睛，只感觉水天相接，浑然一色。是呀，如此美景，趁着如此豪情，大声畅饮“老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。”何等的潇洒，何等的大气。我就喜欢这样充满豪情壮志的秋，开阔的视野，壮丽的情怀，恨不能陶醉其中不归来。
英语语法学习：指示代词用法
：英语里的指示代词用法同学们上课时有没有弄懂呢？下面我们一起看看这篇《指示代词用法》。
指示代词用法
指示代词，在英语句子中经常充当主语、宾语和定语。
(1)近指和远指
this, these指空间上离说话人较近的人或者事物，而that, those指空上离说话人较远的人或者事物。
比如：
Come this way please. We’ll go in by that door.
请这边走。我们从那扇门进去。
：各位教师不知道您们在教导学生阅读时有没有遇到什么困难呢？下面我们一起看看这篇《阅读教学与作文教学应有机融合》。
一、审视：读写结合，应该写什么?怎样让作文有话可说。
语文教材是一本天然的丰富多彩的写作材料库，那么在教学过程中怎样将阅读与写作相结合，让学生从阅读文本当中积累相关素材，从而将这些素材应用到写作当中去呢?人教版七年级教材每个单元都是围绕一个主题来设计的阅读文本，我们在教学过程当中，就可以有意识的引导学生展开多方面的素材积累，让学生明白同一个主题可以从多角度来表达思想内容，这样，课文本身就成为学生积累写作素质的小金库。以七年级上册第三单元为例，这个单元都是描绘大自然的美景，节选的四篇课文分别写了春夏秋冬各个季节的美景。我们在教学过程中除了引导学生精心品读这些精美的短文外，还可以引导学生积累写景的写作素材。朱自清的《春》描述了春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图五幅图画，我们在引导学生写作时可以让学生明白写一个季节的风景则可以从花草树木、风霜雨雪、人们活动等这些方面来展开描写。这样的积累多了，学生在写作的时候怎么可能觉得无话可说，不知道从哪儿下手呢?
读《悲惨世界》有感小学生作文
：《悲惨世界》是维克多.雨果发表于1862年的一部长篇小说，这本书给人的思考很多很多。
《悲惨世界》是习近平爷爷小时候读过众多书中的一本，今天我怀着一份敬畏的心情，也来读了一遍这本书。
这本书是法兰西一代文豪维克多.雨果发表于1862年的一部长篇小说，书中讲述的是在拿破仑战争及其之后十几年的时间里的一些社会状况。以主人公冉阿让的一生来表现这个动荡社会的邪恶与不公平，然而，人们的心底却一直充满着对美好的希望。
：风轻轻经过身畔，有一缕熟悉的清香，我知道，那是从故乡飘来的槐香。走过下面我们一起看看这篇《白石秋水》。
总喜欢，在梦中找寻你的身影， 一树洁白，妖娆了多少个不归季节，花香漫过村庄，染香了多少故人的旧梦，我在槐花淡雅的花瓣中，做梦，梦里，再一次回到我最爱的故乡。
走过冬天，走过细雨，我在五月的祈盼里，等着你款款走来，微风吹过，那些深情的呓语，是不是，你在呼唤，那满树玲珑，吐露着醉人的芬芳，我知道，那是从故乡走来的熟悉。
小学生优秀作文欣赏：家乡的小河
：家乡的小河用处可多了，她为我们提供水源，它的水可以浇灌农田等等，下面我们来看看这篇《家乡的小河》。
我的家乡有两条小河，从远处看，像一个巨人的两条手臂，把整个村子紧紧抱在怀里，又像两条巨蟒，蜿蜒盘旋。
家乡的小河可美啦!河水清澈见底，水下的情景尽收眼底。你看，那不是活蹦乱跳的小鱼吗?还有那自由自在的小虾和那爬来爬去的小螃蟹。人一走近，这些鱼、虾、蟹就吓得四处乱窜，躲到水草中。可是，当你静静地站在河岸上的时候，这些小生灵就会从水里窜出来。其实这只是一个开始，紧接着，它们会表演一些小节目，看着它们滑稽的样子，你一定会被它们逗得禁不住笑起来。有时，它们就游到你脚边，像在向你讨食物吃。如果你没有鱼料，只要你摘下岸边的杂草叶子放下去，它们就会围过去抢着吃，有时发现不能吃的，就不欢而散。
关于第一次的优秀作文：第一次走夜路
：第一次走夜路的感觉是忐忑不安的，总害怕会忽然有人出来吓你一跳。下面我们来看看这篇《第一次走夜路》。
人生的第一次，总是令人难忘，总是令人回想，总是令人向往……第一次走夜路，是一件令我十分自豪的事情。【评：开篇点题，直奔中心。】
每天晚上，我都有作业辅导班，六点三十结束的时间，令我很无奈，每天都是爸爸或者奶奶来接我。【评：事情发生的背景。】
一次我和我的一个朋友一起走，爸爸在后面走。我见没人接她，(便)问：“你自己走吗?”，她笑了笑说：“我每天都自己走……”
英语语法学习：定冠词情景所指与前指用法
：关于英语语法定冠词的学习，下面我们一起看看这篇《定冠词情景所指与前指用法》。
情景所指
在特定情景中，当对话双方都清楚名词所指的对象，名词前必须用定冠词。
比如：
—Where’s the bat, Tommy?
汤米，拍子在哪里?
—It’s over there, on the chair.
那儿，在椅子上。
Don’t throw the paper on the ground. Put it in the little bin.
：第一次独自睡觉的感觉还清晰的留在心底，想起来，那真是一次独特的经历。下面我们来看看这篇《第一次独自睡觉》。
人生中有许多个特殊的第一次，当然我也不例外，我第一次做饭，第一次当小老师，第一次上运动会等等，的回忆(这些第一次)都深深地印在我的脑海里。而让我最难忘的是小时候我第一次独自睡觉吧!【评：在无数个第一次之中，最难忘的是第一次独自睡觉，引出了下文。】
记得有一天晚上，爸爸要和妈妈一起去外面应酬一下客人，回来时他们说可能是在半夜十二点，所以我们开了一个严肃的家庭会议。爸爸开始绽开他那肉麻的笑脸，如番红花那样鲜红吐艳，用那有点撒娇的语气说：“宝贝，今天爸爸和妈妈出去办一些事情，你今晚自己在家睡觉，好吗?”【评：交代了“我”独自睡觉的原因。】
：介词for的用法大家掌握准确了吗？下面我们一起看看这篇《介词for的用法》。
介词：是一种虚词，不能独立充当句子成分，必须与名词、代词、数词、-ing式、形容词、动词一起构成句子成分。
介词的固定搭配，大多数是可以通过分析快速理解的，比如for life中的for用的是“为期……”的含义。有些很难或者无法分析的固定搭配，则可以进行机械地熟悉，并通过大量的英语阅读和造句、说写英语巩固和掌握。
1.为了(目的)
关于苏东坡的作文400字：我眼中的苏东坡
：本文通过略写苏东坡的一生来映衬出苏东坡一生的浮沉，反映了一代文豪的内心世界，下面我们一起看看这篇《我眼中的苏东坡》。
你屹立于历史的河岸，赤壁之上是你高大的背影。任狂风吹动你的衣襟，沙沙作响，你不为所动，看身前江水惊涛澎湃，凝神伫足，思绪万千。
面容沧桑的你，是否回忆起当年的年少轻狂?少时的你，一考成名，从此便开始了你的仕途之旅。你与子由，在去任官的路上，赏尽祖国大好风光。你有感而发：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，飞鸿那复计东西。”那时的你，怎么会想到“雪泥鸿爪”四个字，成了你一生宿命般的照映，即使到了中年，四十几岁的年龄仍豪迈的吟咏出：“老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍……酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。”你举起酒杯一饮而尽。即便人已中年，仍年少轻狂。可乌台诗案正在遥远的未来等你，你却浑然不知。
英语语法学习：this/that, these/those
：关于this/that, these/those的语法各位同学是否已经熟练掌握了呢？下面我们一起看看这篇《this/that, these/those》。
代词用于表示时间
不少代词可以用作形容词，修饰表示时间的名词，构成惯用搭配。
this/that, these/those
(1)this, that, these, those修饰表示时间的名词，分别表示现在或者过去某段时间。
：今天为大家带来一本优秀的三年级作文范文，希望大家看完后可以有所收获。下面我们一起看看这篇《书房里的那盏灯》。
今年，我家异地重建，爸爸特地给我准备了一间书屋。薄壳的屋顶、凹凸的墙身、椭圆的书架，一切显得那么温馨。特别是我书桌上的那盏灯，它的灯座是长方形的，蓝紫相间，简洁又美观;台灯托是灰色的，可以任意伸屈，调节台灯的高低，满足照明的要求;台灯是长长的，带有一点弧形，里面是双灯管，用一个透明的灯罩保护着灯管，也为了防止光线过于强烈而伤害眼睛，灯罩上还有几个小孔是给灯管散热的。灯座上有一个灰色的开关和紫色的小闹钟，小闹钟是椭圆形的，很漂亮。放学后，每当我坐在椅子上聚精会神的写作业或津津有味地看起书来，轻轻柔柔灯光地洒在我的身上，真是一种享受。此时此刻，我心中的灯也被点燃，自己的灵魂仿佛都在书香的沐浴下，得到了升华。
小学作文：第一次去农贸市场买东西
：去农贸市场买东西并不难，但是第一次去农贸市场买东西还是让人有些激动的。下面我们来看看这篇《第一次去农贸市场买东西》。
今天，我奶奶过生日，我们(家)要做一顿(丰盛的午餐，)(需)饭要很多的(食材)菜。(家里的大人都聚在一起打麻将，)于是爸爸让我独自去农贸菜市场(买些午餐所需的食材)。【评：为什么要去市场，大人们怎么不去，这得有个合情合理的解释。从下文看，买的并不是菜，所以改为买“食材”。】
：长跑比赛有利于锻炼我们的毅力，还记得在学校参加的长跑比赛吗？下面我们来看看这篇《第一次参加长跑比赛》。
人生有许多第一次，第一次当家，第一次包饺子，第一次当小老师……而我也不例外，我经历过的第一次像天上的星星，数不胜数，但是最令我难忘的第一次却是(参加)长跑比赛。【评：在众多的“第一次”，唯有第一次参加长跑比赛令“我”难忘，引出了下文。】
记得那一次，我们学校要进行第七届中小学800米长跑比赛。我们班要出10名男生、10名女生，我也被选中了。(几天来，)所以我们每一节下课，都要跟着我们班的运动员——范家莹一起练习长跑。她告诉我们：“你开始跑的时候不能太快，你要在最后的200米使劲往前跑，两只腿踢屁股了，你就能得到前几名。”我们每次上课(时我们)都是气喘吁吁地跑进教室里。经过苦苦的训练，我们终于等到了比赛的那一天。【评：交代了事情发生的时间、参加的人物，以及事情的起因。】
语文教师教育心得：行走，在路上
：临近期末，各类总结不断，虽然很多流于形式，但真正静下心来好好反思这半学期的工作，收获还是很多。在此，对于个人业务上的成长简要做个总结，以此激励自己不断前行。下面我们一起看看这篇《行走，在路上》。
1.尽职尽责完成所带班级的语文教学工作，虽然成绩仍不尽人意，但我确实可以自豪的说我很努力在改变一些现状，凭着自身所有的能力尽心教育着每一个学生。至于最后的结果，我真的无法预料，更何况一个学生的健康成长也不是一个老师在短期就能够改变的，这其中融合着家长，学校，以至于整个社会环境太多复杂的东西。而且已经是九年级的孩子了，所有的学习习惯几乎已经定型，八年多来所养成的各种学习习惯以及学习基础的不同，不是随便说一个老师在半年时间就能彻底改变多少的。所谓的十年树木百年树人，就是这个道理。我所能做的就是我在任教期间，竭尽全力对待每一个孩子，不管是学习方法和习惯，还是在人生观价值观的引导上，尽可能的教孩子热爱生活，积极向上，努力进取，传播健康乐观的生活理念。我认为在这一点上我是合格的。
：初中阶段，描写假期的作文要有什么不同的风格才能脱颖而出呢？下面我们一起看看这篇《一件闲趣的事》。
每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留连忘返，使人爱不释手。
星期天，对于我这个爱睡觉的小懒猫来说可畏是天赐良机。“小宇，都快要九点了，怎么还不起床?妈妈的高音喇叭又开始循环播放了......”我揉揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰说：“今天是星期天，是休息的专日，干嘛要吵醒我?”老爸突然凑过来，故弄玄虚说到：“想不想与我杀一盘?”我一听这话，全身细胞立马活跃了，一个鱿鱼打挺跳了起来：“来就来，让你尝试被高手秒K的滋味吧!”
：克拉玛依河像一条巨龙从东到西穿越了整座城市，它周围的景色优美，
克拉玛依河又名穿城河，它从城区东北方向流入，在城中曲折穿越，最后流入西郊水库。
穿城河的两边是碧绿的草坪，上面点缀着星星点点不知名的小野花。岸边的景色更是美不胜收，弯弯曲曲的小路、复古的凉亭、各式各样的桥梁……听妈妈说世界上最小的斜拉索桥——友谊桥，就在我们克拉玛依呢。
我们的克拉玛依河清澈见底，河水碧得发亮，像是被周围的绿树、绿草染过了似的。清晨，河面上笼罩着乳白色的浓雾，穿城河好像害羞似地给自己披上了一层面纱。柳枝好像一条条绿色的长辫子，随着微风舞蹈。小鸟在枝头歌唱，好像在唱着那支为春天谱成的歌曲。晨练的人们呼吸着新鲜的空气，真是让人神清气爽、心旷神怡啊!
半世纪前孩子眼中的21世纪
：半个世纪前，人们对我们现在的预想是怎么样的?我们现在又是否已经实现了他们的预想?下面我们一起看看这篇《半世纪前孩子眼中的21世纪》。
据报道，对于21世纪的世界，视频里的孩子们悲观多于乐观。悲观派主要提到了以下几个担忧：
①核末日，几个孩子都认为核末日不可避免;
②人口过剩，以及自动化与计算机化带来的失业;
③气候变化：一个男孩觉得卫星干扰了天气，将使得海平面急剧上升，另一个女孩则认为太阳将燃烧殆尽，地球会转冷;